General

.El Magister en Ciencias Agrarias orientación Producción Sostenible promueve el intercambio entre instituciones regionales, nacionales y extranjeras; también la divulgación los resultados obtenidos por investigadores y experimentadores de las Facultades de Ciencias Agrarias de la Región.

Los cambios en la economía mundial afectan los procesos educacionales en sus diversos niveles; por ello, este Magister pretende renovar el compromiso de la Educación Agrícola Superior, mediante:

1. El diseño de Programas Educativos estrechamente vinculados con el sector productivo;
2. El aporte de personal formado y capacitado para la resolución de problemáticas regionales vinculadas a la Producción Agrícola Sostenible;
3. Una gestión de posgrado regional basada en la interacción de los componentes del Sistema Educativo. Se crean para tal fin, condiciones de trabajo interdisciplinario, descentralizado y regionalizado.
4. La valorización de la actividad participativa. Las personas, las instituciones y los recursos aportados por las disciplinas de interés para la región, se comprometen en el incremento, la modernización y adecuación de la infraestructura productiva y comercialización.
5. El rigor científico característico de los estudios de posgrado que ayuda a sostener un nivel de calidad, cuya positiva influencia refuerza las tres funciones sustantivas de la actividad universitaria.

Así también se fijaron los siguientes objetivos generales y específicos:

Objetivos generales:

l. Formar profesionales relacionados con la investigación y enseñanza superior agropecuaria, capaces de diseñar una agricultura ecológica, generando un desarrollo agropecuario sostenible, sin degradar el medio ambiente.

2. Capacitar a profesionales relacionados con la producción en estrategias de desarrollo, brindando elementos conceptuales y metodológicos que le permitan abordar el análisis y la operación técnico-económica exitosa de sistemas productivos agropecuarios, en conformidad con los criterios de sostenibilidad;

Objetivos específicos:

1. Actualizar y complementar los conocimientos y habilidades que le permitan generar y/o aplicar tecnologías apropiadas para transformación de la agricultura.
2. Estimular y desarrollar la investigación y experimentación en el manejo de recursos naturales, respetando normas y prácticas conservacionistas y de sostenibilidad.
3. Brindar al magistrando perspectivas socioeconómicas que permitan analizar y solucionar los principales problemas agropecuarios de la región del NOA.
4. Capacitar a profesionales del sector productivo en estrategias de desarrollo e intervención en el medio.
5. Propender a la formación de Bancos de datos que reúnan, ordenen y difundan la información existente y la desarrollada en la Región NOA, en relación con la temática del Magister, procurando establecer una red de interacción y cooperación interinstitucional.

La carrera fue acreditada y categorizada mediante Resolución 983/05 de CONEAU con categoría C y otorgado su reconocimiento oficial y validez nacional por Resolución 1553/07 del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación.

Fue acreditada nuevamente mediante Resolución N° 370/11 de CONEAU con categoría B, por un período de 6 años.

Corresponde realizar una adecuación y modernización del plan de estudios y del reglamento interno de funcionamiento de la Carrera en consonancia con las Resoluciones 370/11 de CONEAU, Resoluciones 160/11 y 2558/12 del Ministerio de Educación de la Nación y Resoluciones 2558/12 y 105/19 de Posgrado de la Universidad Nacional de Tucumán (UNT). 

Atendiendo a las observaciones formuladas por CONEAU en su último documento, la Facultad de Agronomía y Zootecnia ha completado la planta docente de esta carrera incorporando profesores e investigadores locales de reconocida trayectoria científico - académica e invitando a especialistas extranjeros.

Para lograr un mejor funcionamiento se encuentran en vigencia convenios con instituciones locales (Estación Experimental Agroindustrial Obispo Colombres EEAOC) y regionales (INTA) para disponer de recursos humanos altamente calificados extra-universidad y crear ámbitos para el desarrollo de las tesis, ampliando el espectro de probables Directores de Tesis. Todo el plantel docente tiene título de posgrado y dirige, codirige o es integrante de Proyectos de Investigación ejecutados en INTA, EEAOC o Institutos de CONICET en los que se pueden insertar los maestrandos para sus pasantías y realización de tesis.

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